吴文展

◆摘  要：高中生物教学的形式和方法在现代技术的协助下得到了创新和发展，生物教师依托精准教学，能够更加准确地把握授课目标、筛选授课内容，将课堂讲解分析知识点的频率与学生的思维能力和接收信息能力相协调。精准教学从课前了解学生学习情况、授课合理安排课堂环节和课后精准把握学习情况等方面入手，提升了高中生物教学的效率。

◆关键词：精准教学;高中生物;教学方法

精准教学的含义是教师依据学生在学习过程中的表现、学习发展中的具体状况来制定教学目标、构建课程框架。这本质上是从知识与技能、行为与习惯等方面实现教与学的一对一匹配。精准教学作为质量好、境界高的教学，能够让学生从根本上发现自己的不足之处，精准地弥补学习中的疏漏[1]。由于条件的限制，传统的生物教学不能实现课前、课中和课后三个维度的精准教学，但当信息技术进入了现代人们的生活，大数据使精准教学实现了普及的可能。在高中生物中使用精准教学的方法，可以使学生获得真实有效的进步。生物作为高中生学习生活中一门重要的学科，教师要借助大数据的力量，与时俱进地统筹安排生物课堂的内容和节奏，不断探索和改进应用精准教学的生物授课模式。

一、大数据分析生物知识，根据学情进行备课

精准教学要求教师在备课环节保证授课时制定的教学目标、安排的教学内容都具有精准性，即所学知识的量及难易程度都符合高中生当前的认知水平。……