何巍

◆摘  要：目前高中学生受到升学压力的影响，再者体育教学的单一，学生对体育学习产生了敷衍的消极态度。那么这种态度不能忽视，老师要将体育游戏融入到平时的教学当中，用来缓解学生的压力。这样也能让教材得以完善。在目前体育教育教学的改革热点之一“学、练、赛”，老师需要将这个先进的教育理念去指导自己的教学。那么学、练、赛到底在教学中有着怎样的作用呢？老师要如何利用“学、练、赛”来促进学生的专业技能呢？那么从一下几个方面来分享要下自己的想法。

◆关键词：高中体育;学、练、赛：教学模式

健康的体育课程已经成为目前我国高等教育各个阶段必需不可缺少的一门课程之一，并且在当前新课改的要求下，需明确“健康第一”这个核心理念。作为教师应该根据不同年龄段和类别的学生适应能力需求来制定一套以学生为主要对象的教学计划。在课堂教学的过程中，能够使学生深刻地体会感受到运动和体育活动地快捷和乐趣，促进了学生地整个身心健康发展。在一些体育类的游戏中，都会提供具有比赛性质地游戏，这样既能培养和提高学生自己地综合竞争能力，又可以在学生们步入社会后，提高他们地适应能力。

一、对“学、练、赛”的认知

1.对“学、练、赛”的整体认知

课堂教育就是我们学生接受基础知识，掌握基本技能的一个主阵地，那么体育老师就是我们进行课堂教学的活动组织者、指导者和评估者，是我们需要自己学习的榜样。……