◆摘  要：本论文以“无领导小组模拟面试”为教学实例，充分论述了“以学为中心”的教学理念在大学语文应用口才课堂改革探索中的实际运用。以任务驱动为导向，以角色扮演为抓手，通过课前精细化指导和交流，课堂充分、真实化模拟展现面试场景，真正做到了“以学为中心”，在自主探究、合作探究、竞争、观察、记录的过程中，让每个学生从不同角色和不同角度充分参与课堂，使学生在模拟面试中见证了无领导小组面试的魅力和威力，清楚了面试过程中对各种能力的考查，明白了今后面试口才训练的方向。在热烈积极的学习热情中，师生共同达成了教学目标，养成了学生自信、合作、竞争的精神。

◆关键词：面试口才;无领导小组面试;课程改革;教学

“‘以学为中心中的‘学内涵更为丰富，包含‘学生和‘学习两个方面，既强调学生的主体地位，也突出学习的核心任务，认为教育应以学生为中心而展开，能动、自主、合作、探究的学习活动应占据主要的教学时间和空间。”作为应用型高职院校，一定要调动学生真正学起来，培养综合型人才是学校培养的重点和方向。“单一专业技能的人才已经不能满足企业的实际发展需求，培养具备较强综合素质的复合型人才已成为当务之急。”

《大学语文》作为我校针对本科生开设的必修公共基础科目，面试口才是本科目的教学重点和难点。然而作为刚进入大学的新生，认为面试既遥远又陌生。在此实际情况下，如果应用口才课仅仅停留在理论教学的基础上，难以让学生对面试口才有个清晰、深刻的认识。……