邓坤 史可

◆摘  要：钢琴演奏专业教育需要对学生学习主动性和积极性进行培养与提高，通过分析现状，明确意义与目标，实施钢琴专业教学对策。改变教学思想，科学合理地运用钢琴作品与教材，设计多样化教学。理论结合实践，以创新体验式课堂培养学生自主能动性和创新性，提高自身演奏能力與综合能力。

◆关键词：钢琴专业;主动性;积极性

钢琴演奏专业作为一门高校专业主干课程，需要随着我国高校教育的不断完善和推进实施教学改革。其中存在的重要因素之一就是学生学习的主动性与积极性会直接影响到钢琴教学的结果。为培养高质量高素养的钢琴专业人才，作为教师应当重视学生学习能力培养。

一、高校钢琴专业学生学习必要性

（一）传统教学现状

目前，在高校中教学大多以传统灌输式进行，教师讲什么，学生就机械化地做什么。在《浅谈高校钢琴专业教学模式的构建》中体现出教师注重如何去“教”，而忽视了如何激发学生学习主动性。在钢琴表演中，学习者虽技巧性持续进步，但忽略了主动“表演”的重要性。而在《浅谈钢琴教学模式的构建与创新》中，也提出了传统教学模式导致学习者缺乏主观能动性，缺乏举一反三的能力和自我深入和拓展知识的能力，导致学生失去了学习钢琴的兴趣。

（二）学习的主动性与积极性意义

现阶段各大高校对于提高学生学习主动性与积极性极为重视，尊重并鼓励学生大胆发挥自我思想，弘扬积极向上与自我创新的意识。……