小学美术教学对学生色彩感的培养策略探究
2021-08-05姜沁汝
速读·下旬 2021年9期
姜沁汝
◆摘 要:目前来看,关于小学美术方面的教育上还有一系列的问题,虽然说小学课程当中有美术这一课程,但是由于升学考试中美术的占比比较小,各科老师以及学生家长,学生本身都对美术这一课程重视度不够,重视程度较低,这造成了在美术教学中,难以顺利进行的一大阻碍。
◆关键词:小学美术;色彩感;培养;策略
在小学美术的教学过程中要对学生进行色彩感的培养,通过对小学美术教学的问题分析来看,我们可以看出,由于小学生缺乏一定的想象力和不够完备的知识等,这些都不利于小学美术的教学开展,学生也不能在美术课上获得到更多的知识,学生的审美能力,欣赏能力也并没有在美术课堂上得到一定的提高,所以作为小学美术老师来说,一定要改进自己的教学方式方法,全身心的投入到课堂中,为学生在美术方面的色彩感培养提供有力的帮助。
1小学美术教学问题分析
教学美术教学方面存在较多的问题,有以下几个方面:第一,学生是教学中的唯一目标和对象,我们应当以学生为主体,然而,在大多数的教学过程中,老师为了尽快完成教学目标和教学任务,难以从学生本身出发,难以围绕学生开展教学活动。第二,由于老师占比性较小,重视程度较低,在教学课堂上也难以创新教学方法,投入更多的精力,这也让美术课堂不那么尽人意。从课堂纪律、课堂氛围来看都存在一些问题,并且小学课堂上学生的自制力较差,管控能力较差,老师所教东西难以吸引学生的注意力,也让美术的教学效果较差,学生也无法投入到课堂上去,难以在美术课堂上学到有关的知识。……
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