韩宽

◆摘  要：传统文化是我国的文化瑰宝，是历代国人传承下来的精神文化宝藏。同时它不但是中国文化，也是世界文化，对人类文明有着重大贡献。我国传统文化有着五千年的传承，且有着较为雄厚的文化底蕴，要求每一代国人都应弘扬下去。就小学生而言，弘扬传统文化，首先应从语文课程的学习开始，对此要求教师应运用科学的教学方法，进行传统文化教育。基于此，文章进行如下探究，仅供参考。

◆关键词：语文教学;小学语文;文化氛围;传统文化

语文不但是关键的学科，还是人类文化的构成。在小学语文教育中，对传统文化的传承是极其重要的，有利于促进传统文化发展，教育就是对文化进行传承的过程。我国传统文化不管在道德品质上，还是个人修养上，都有很大的促进作用。所以对小学语文教学来说，应渗透传统文化，这将实现学生综合发展。

1创造浓厚传统文化氛围的课堂

在进行小学语文教学时，在其中引入传统文化最为关键的是，应构建浓厚的文化氛围，创造传统文化课堂，在教学内容中引入传统文化，鼓励学生积极了解传统文化，并去感受传统文化的精髓。在进行教学时，教师应为学生设立特定的教学环境，让学生主动融入其中，构建浓厚的学习氛围。比如，在对我国中秋节传统文化进行讲解的过程中，教师就可把学生划分为多个小组，然后让每一个小组来分别表演“嫦娥奔月”。在这一过程中，他们应先掌握中秋有关的活动等，然后才会思考怎样进行表演，这不但可以让其学习传统文化，还有利于提升他们的团队合作意识，在学习中开展娱乐活动，有利于活跃课堂氛围，为将来的语文学习做铺垫，进而增强语文教学效率。……