叶美玉 曾达尹

◆摘  要：为了有效提升小学语文课堂教学的实效性，需要强调小学语文读写结合的策略，坚持以读导写，以写促读，着力于增强小学生的语文素养。

◆关键词：小学语文;读写结合;以读导写;以写促读

通过在语文课堂的教学过程中强调读写结合，对打造高效语文课堂具有重要的现实意义。其中，在小学语文课堂中采取读写结合策略的必要性具体表现在下列几个方面：

一、小学语文读写结合策略的必要性

在小学语文课堂的实际教学过程中，读与写之间是相辅相成的关系，所以应该在语文课堂的教学过程中激发学生的阅读和写作兴趣，让学生能够通过阅读大量的文本内容来丰富自身的词汇量，准确把握阅读与写作的结合点，这样才能够有效增强学生的阅读能力和写作能力。

二、小学语文中读写结合的教学策略

（一）写的策略

1.在写作中强调遣词造句能力

在小学语文“写”的课堂中，其重点在于字词、语言的应用。如学生在语文课堂的学习过程中无法抓住重点，这样不但难以激发学生的学习兴趣，甚至无法让学生真正体会到语言的魅力。因此，教师可让学生在“写作”的课堂中去积极进行模仿。

2.在写作中增强创意表达能力

当前语文教材中所选取的很多课文都蕴藏着丰富的内涵，所以教师应该在写作的课堂中准确抓住这些点来引导学生进行想象，有效拓展学生的思想和思维方式，着力于学生的创意表达能力提升。……