曾维针

◆摘  要：心理是影响学生健康发展的主要因素。帮助学生塑造健康心理，是班主任落实自身育人功能的主要任务和途径。在这里将以初中生的心理问题特点为基础，具体阐述有针对性的心理教育方法，帮助学生解决心理问题，塑造健康心理，驱动学生实现身心健康发展。

◆关键词：初中;班主任;心理教育;特点;方法

众所周知，初中阶段是青少年健康成长、发展的关键阶段，是青少年塑造健康心理的主要阶段。青少年是否能形成健康心理，直接影响其终身发展情况。有关研究表明，当前的中小学出现了诸多的心理问题，尤其是初中生，出现了抑郁、偏执等心理问题，尤其在这些心理问题的作用下，做出了既对自己不利，也对他人不利的行为，影响了健康发展。班主任肩负着教学管理任务，完成教学管理任务的目的是驱动学生健康发展。但是，不少班主任在完成教学管理任务的过程中，忽视关注学生心理发展，没能及时地发现学生的心理问题，也没能有效地给予学生心理教育和辅导，导致学生生成了心理疾病。新时期，育人是班主任的根本任务。帮助学生塑造健康心理，是班主任落实育人任务的主要途径。因此，在开展初中班级管理活動的时候，班主任要立足自身任务，关注学生的心理发展，尤其把握学生的心理发展特点，有针对性地给予教育和辅导，促进他们减少心理问题，塑造健康心理，为实现健康发展打下坚实的基础。……