张玉芳

◆摘  要：由目前我国的所有教育阶段的语文实践占分比例来看，作文一直都占据着相当大的比重，因此作文教学也成为了语文学科教学重点内容。师范大学院校是为教育事业培养教育人才的专业院校，加强师范生在大学语文学习中的写作能力的培养，有利于大学师范生自身的写作水平和大学语文文学素养的提高，同时有助于提高其参加工作之后对学生进行写作教学的能力。

◆关键词：大学语文;师范院校;作文教学;有效策略

我国的所有大学院校都是为社会发展输送各种技能的高科技人才的摇篮，而师范院校是大学院校中一个独立存在的特例学校，是专门培养人类教育工程师——教师的专业院校，因此对师范生进行语文学科的作文教学也是培养语文教师职业素养的基础。

一、师范院校语文教学中作文教学存在的问题

师范大学的语文教材渗透着很多关于写作的教学，对专业师范生进行大学语文学习中的写作技能培养，不仅可以提高师范生的写作能力和写作技巧，还可以提升大学语文学科的核心素养的修养，但目前为止我国专业师范院校在培养学生写作能力方面还存在着很多的弊端，其主要表现在以下几方面：

我国学校教育中的写作教育存在着一个通病，就是教师在设置作文写作的题目时，一般都是趋向于理论型的题目，而忽视了以学生实际生活经验为出发点的现实型作文题目。比如学生教育阶段比较重要的高考作文的拟题中，也是理论型多与现实型。……