吴长艳

◆摘  要：幼儿期是一个人一生中极其重要的时期，幼儿的社会性发展表现出了一系列的问题，因此处在幼儿期的儿童需要社会性发展。经研究，利用社会性主题绘本能够推动幼儿的社会性发展。实践表明，善于利用多媒体技术、举行绘本剧表演、利用绘本情感迁移等方法不仅可以激发儿童的学习兴趣，还可以帮助儿童更好地理解绘本故事内容，从而提高儿童的亲社会行为。

◆关键词：绘本教学;社会性行发展;亲社会行为;儿童发展

一、幼儿社会性行为发展现状

社会性行为包括两个子类：一是亲社会行为，二是反社会行为。作为独立的个体，我们在社会中都需要与他人进行沟通、交流等。积极的社会性行为对于幼儿进行友好的人际沟通，较好地适应社会，促进其全面发展具有重大意义。积极的社会性行为，又称为亲社会行为，是人们表现出来的对社会有益的、符合一般社会规范的积极态度以及行为方式，比如关心、帮助、捐赠、合作、谦让、分享、安慰等等。亲社会行为有利于推动人与人之间建立起良好的人际关系，是类社会应当共同推崇的。

在日常的幼儿工作当中，幼儿的社会性行为往往会出现下列这些情况：两个小朋友会因为某些原因而发生争吵，在此过程中，其中一个小朋友因为极强的好胜心而向另一个小朋友发起打人、咬人、推人等人身攻击。

当某个小朋友因为过失不小心摔倒了，而疼得哭起来的时候，别的小朋友不但没有安慰他，反而开始嘲笑，并且对他嘲笑的人会越来越多。……