杨欣

◆摘  要：小学阶段是学生学习的重要阶段，学生各项学习习惯和能力的提升大多是在小学阶段养成的。在小学阶段，加强学生对学习习惯的培养便于学生以后的长期学习。小学时期，由于学习基础知识培养学习习惯，常常忽视学生的音乐教育。但音乐具有陶冶学生情操、培养学生的兴趣爱好等优点，有着其他学习科目所不具有影响。在不耽误学生正常学习下，教师可以通过开展微课的形式利用零散时间进行音乐教学，加强学生的音乐素养，培养学生的情操。以下将会从微课开展的意义和如何在小学音乐教学中开展微课教学两个方面来进行讨论。

◆关键词：小学音乐教学;微课教学;实施路径

随着互联网技术的不断发展，线上教育模式已普遍存在。微课作为当前创新教育模式之一，是以短视频的模式，对一个或者两个知识点进行讲解，微课可以在手机等移动的客户端上播放，便于学生随时随地进行学习。但现阶段，小学音乐教育存在较大的缺陷。学生音乐基础知识差、教师教育方式单一等因素影响学生对音乐的学习。将小学音乐教育与微课教育相结合能够很好地促进学生学习音乐知识，同时小学音乐教育资源能够充分利用，对学生音乐能力的提升有一定帮助。

一、小学音乐教育与微课相结合的意义

（一）激发学生学习音乐基础知识的兴趣

在小学阶段，学生还处于纯真懵懂阶段，对于生活中的大部分事物都充满好奇与兴趣。……