黄 雷

(江苏省南通市海门区实验初级中学 226100)

笔者所在的海门区教研室对课堂的标准从学生达成度和教师执行度两个环节来评价，而真正需要落实合格课堂+的要求，学生的达成度更能体现学生的执行效果，为此，笔者结合本文，重点结合初中物理复习课堂的特点和合格课堂+的要求，从学生的层面，重点诠释课堂如何落实这几个环节.

一、课前准备，明确复习内容

知己知彼百战百胜，在复习课的开展过程中，我们需要引导学生对复习的内容也要做到知己知彼的效果.具体我们可以做到以下两点：

1.知道复习的内容和目标

教师可以通过预复习的形式告知学生这节课需要复习的内容和复习的目标，让学生做到心中有数.比如，在复习声现象这一节的过程中，我们需要给学生布置这么一个复习内容，引导学生明确复习的内容和复习的目标.(1)知道声音是怎么产生的，能用实验验证声音的产生.(2)了解声音的传播条件，能结合生活实例用语言来解释生活中的现象.(3)知道声音的特性，能结合实例解释和区分这三种特性.(4)能从环保和物理角度认识噪声，能结合实际，从多个维度去控制噪声对生活、生产的危害.(5)知道不可听声及各自的特点，能结合特点了解不可听声在生活、生产等方面的应用.

给学生的明确的复习内容，以目标和任务的形式引领学生自主复习，这种方法能非常精准和有效地引领学生去参与课堂活动.

2.明确复习的……