郭艳苹

(河南省信阳市罗山县实验中学 464200)

本篇文章以新课改为基础，针对当前初中物理课堂教学的实际情况，并结合具体的教学经验，对教学方法的创新以及物理学习兴趣的激发等做了深入研究，并且还制定了相关的路径选择方案，希望借此可以为相关教师提供一定的帮助.

一、熟练掌握课程的要求

1.了解与掌握新课标的教学目标

明确新课标中教学的目标是任何一门学科教学的最终归宿以及出发点，同时也是教育教学工作开展的前提.对于物理学科的新课标而言，其提出了当前物理教学的三维目标，即过程和方法、情感态度与价值观还有知识和技能等.所以想要使教学的效率得到有效提升，在设计教学目标时就必须要将其当做核心维度，并且还应当使教学目标更具层次性以及个性化，借助对教学目标进行分层优化还有个性化设计，最终完成因材施教以及学生个性化发展等任务.

2.明确考试大纲中的要点

教师在开展物理教学之前，应当对物理考试大纲的变动给予密切的关注.同时教师还应当针对考试内容的变动来适当调整自身教学的方法，把握好政策脉搏，合理变动教学的重点，最终使教学的质量还有效率得到显著提升.

二、激发学生物理学习兴趣，加强学生各项思维的训练

兴趣是成功的第一要素，并且学习内在的需求也主要体现在学生物理学习的兴趣中，所以通过多种方式使学生物理学习……