刘峰 王思斯

摘 要：形体舞蹈课程是高校艺术专业不可缺少的重要科目，它不仅可以锻炼学生的体形和体态，帮助学生塑造完美身形，有助于培养学生的形体美学内涵，提升学生的专业舞蹈基础技能，另外，还能进一步陶冶学生的情操，丰富他们的艺术涵养。因此，需要深入探究高校形体舞蹈课程现状，并对其中存在的问题进行改革。

关键词：形体舞蹈课程;艺术专业;教学改革

注：本文系重庆人文科技学院艺术学院院级项目“普通高校艺术专业形体舞蹈课程的教学研究及探索——以重庆人文科技学院为例”（CRKYS202008） 研究成果。

高校形体舞蹈课程教师不仅教给学生文化理论知识，丰富学生的理论知识，还要积极组织学生开展实践活动，通过实践活动让学生能够更好地满足社会的要求。而且还要拓展学生的思想认识和眼界，增强学生的舞蹈学习兴趣和审美能力。此外，形体舞蹈课程教师还要根据学生的个体差异对教学方法进行调整，促使学生在课堂学习中充分发挥主观能动性，同时教师还要合理运用现代化教学技术，通过示范指导和集体练习提升舞蹈教学效果，并组织学生进行课堂、课外的日常练习，鼓励学生积极参加表演比赛，以此提高学生学习舞蹈的积极性。但是通过对高校形体舞蹈课程教学现状进行调查发现，现在的教学过程还存在很多问题，为实现上述教学目标就要积极进行改革。

一、对高校形体舞蹈课程现状……