陈玉玲

【摘要】    在新课程改革和突发事情应对的大环境中，线上教学模式得到进一步发展。在小学语文线上教学活动中，如何培养小学生的自主学习能力，属于小学语文教学的重要目标。语文作为小学阶段的重要学科，对学生后续学习及发展具有重要意义，培养小学生的自主学习能力有助于其未来发展。本文将结合当前小学语文线上教学的现状，分析线上教学定位的界定，探讨如何有效培养小学生自主学习能力的对策，以期能实现调动学生自主学习热情、提高学生语文素养的教学目标。

【关键词】    线上教学    小学语文    自主学习能力

引言：

信息技术在小学语文教学中的合理运用符合新课程改革的要求，对小学语文教学目标的落实具有积极意义，能够有效丰富小学語文教学结构，为小学语文教学活动开展提供多种多样的教学资源及素材。语文学科作为小学阶段的重要教学内容，如何妥善处理教学方式单一、教学内容抽象等问题，属于提高小学语文教学质量的重难点。受重大突发事件的影响，线上直播教学成为学生学习的新途径，能够有效克服难以恢复线下教学的难题。在运用线上教学模式时，一方面对学生的自主学习能力具有较高要求，一方面对教师的课件制作及综合能力提出较高考验。

一、线上教学的现状分析

教师以班级为单位，利用相应平台组织学生上课的模式是学校常用的线上教学，以录播课、直播课等形式开展。……