况文娟

【摘要】民办幼儿园是我国办好学前教育的重要力量，师资队伍也是发展幼教事业的关键。本文对广州市某民办幼儿园进行了实证调查，发现该民办幼儿园师资队伍建设遭遇一定的难题与困境，诸如，结构失衡，男女幼师比例严重倾斜;培训单一，幼师综合素质提升缓慢;经费有限，多方投入与保障不及时;规划欠缺，幼师自主发展欠缺激情的问题。本文探究民办幼儿园师资队伍建设遭遇的困境，以期在后续的研究中能够针对性地提出相应的解决策略。

【关键词】民办幼儿园;师资队伍建设;困境

办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。为达这一使命，必须牢固贯彻发展普惠性学前教育的宗旨。再者，广州市作为一线大城市，地域吸引力与容纳性较强，且随着二胎政策的放开，可想而知，民众对幼儿园的需求与日俱增。为此，民办幼儿园顺应时代，如雨后春笋般遍地开来。然而，部分民办幼儿园师资队伍条件还难以满足社会的期待，师资建设面临诸多瓶颈与困境，需要不断调整及优化，才能更好地服务好幼儿的全面发展，以期为国家培养合格的建设者和可靠的接班人。

一、民办幼儿园师资队伍建设面临的困境

为深入了解广州市民办幼儿园师资队伍建设面临的困境与难题，笔者主动前往广州市白云区某民办幼儿园进行田野式调查研究。调研发现，在该园，现有幼师12人（其中实习生5人），现有幼儿172人，共有5个班级，分别是1个小小班、2个小班、1个中班、1个大班。……