徐仕良

【摘要】身为“人类灵魂的工程师”，教师要成为学生塑造品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，首先就得是品德高尚之人。从教以来，笔者一直在淬炼师德，倾心爱自己的事业，爱自己的班级，爱自己的学生，以立德树人为己任，为党育人，为国育才，在成就了学生的同时，也成就了自己。

【关键词】师德;倾心;爱;成就

尊师重教，一直是党和国家的优良传统。2020年9月9日，习近平总书记代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以第三十六个教师节的祝贺和诚挚的慰问，并希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。习近平总书记的话，为我们带头践行社会主义核心价值观和“淬炼师德师能，践行育人使命”提供了行动指南。

《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸德也。”教师对学生有着既可贵又重要的影响力，而这种影响力，产生于教师的“师德”。把学生培养成栋梁之材，是时代赋予我们的使命，这不仅要求我们要德才兼备，严谨治学，为人师表，还要做“有心人”，倾心爱自己的事业、工作和学生。只有这样，才能找到教育的真谛和品尝到成功的喜悦，每一位学生才会如鲜花般绽放。

一、对教育事业要忠心

《中华人民共和国教育法》规定教师要“忠诚于人民的教育事业”，这是师德的核心。从教二十二载，笔者不敢说自己做得有多好，但笔者一直服从工作安排，愿意接“问题班”，也一贯重视学生的思想品德教育，形成了自己独特的育人风格。……