金颖

[摘 要]高考是学生前途命运的转折点。高考复习策略制定得好坏直接影响高三复习效果。高三教师要为学生负责，科学合理地制定复习策略。历史学科一直以来是文综三科中最难拿分的学科，教师要根据学情合理制定复习策略，即明确时空定位，梳理主干知识，突出阶段特征，注重历史比较，注意多版本教材的相互融合，还要培养学生正确的解题方法，提高解题效率。

[关键词]高三;历史;复习;策略

一、紧跟高考命题方向

课标、考纲和高考真题是我们紧跟高考的主要依据。课标是高考的根本依据，也是研究教学的依据。考纲是高考的直接依据，也是研究命题范围的依据，教师要想紧跟导向，就必须用心研究思考，把考纲的思想带入高考复习。高考具有稳定性和延续性，所以，高考试卷就是我们需要研究的重点。试题可以参考最早进行全国新课改地区的试题以及全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。

二、以学情为出发点，制定明确的复习策略

1.明确时空定位

历史具有时序性。学习历史首先要掌握的便是时间，脱离开时间学历史是不正确的，因为很多问题的解决都需要以时间为前提。例如，中国古代史是从远古时代到1840年，近代史是从鸦片战争到新中国成立（1840年～1949年），现代史是从1949年新中国成立开始至今。又如，世界近代史的开端是1500年地理大发现（新航路开辟）等。所以，高三历史备考复习首先要做好时空定位。

历史学习对时间的要求非常高，而历史时间的记忆又是学习历史的难点之一。……