程忠党

摘 要：青年教师是初中体育教学活动的生力军。体育青年教师素质的提升，有利于提升我国国民未来身心健康水平。本文分析了初中体育青年教师现状和各地在青年体育教师培养中的问题，依此提出了初中青年体育教师培养策略。

关键词：初中;体育;青年教师

一、初中体育青年教师现状

我国初中体育教师的人数逐年扩大。一方面因为我国对中小学体育教育越来越重视，逐步扩大了体育类老师的编制规模，吸收了较多青年老师加入教育教学一线。另一方面，一大批有志于体育教师事业的青年投身这一行业，增加了人才供给量。根据潘建芬、胡峰光（2020）等人通过收集整理《中国教育统计年鉴·2018》等资料得到的数据，全国初中体育教师数量在20万人以上，符合教育部按初中每6～7个班配备1名体育教师的规定。但是，研究发现要完成各省、市自行规定的各项体育类教学任务，我国初中体育老师还存在较大缺口。这一缺口无疑需要各校积极招聘、培养青年教师。从人才素养上看，近年来，随着我国大学教育的普及，我国初中青年教师的学历水平整体提升，不论是在大城市还是在农村地区，本科学历水平的体育老师占比均较大，体育教师的整体素质稳步提升。

二、青年体育教师培养中的问题

1.要求高，培训少

从逐年出台的新课程标准、规定等文件来看，国家对初中体育教师的教学任务，教学能力均提高了标准。要求体育教师不仅要注重学生的身体健康、心理健康，还要学习体育技能以及社会适应能力。……