买买提阿布拉·吾加阿布拉

摘 要：随着社会的不断进步以及科学技术的不断发展，学校的教育方式也在不断地发生改变，科学技术在教育领域地应用，使许多新型的教学方式在不断的产生。初中信息技术是一门具有趣味性、先进性、操作性的学科。运用传统的教学方式并不能提高信息技术的教学水平，很多时候会伴随着学生只能看，无法操作，展示方式不清晰等各种各样的困难。而多媒体的应用则有效地改善了这些问题，在此，笔者结合自身的教学实践经验总结了一些有关多媒体在初中信息技术中的运用策略。

关键词：多媒体;初中信息技术;策略

信息技术教学的方式不同于其他的学科，在很多时候，信息技术的学习都需要学生进行实践操作，教师只能采取讲解教材或者运用带电子教室软件的方式教授学生相关的信息技术，然这些方式皆有一个巨大的缺点，即学生无法进行实践操作，多媒体设备的应用，教师有了更大的屏幕展示自己的操作，学生也能在微机室中跟着教师的操作进行实操，提高了信息技术教学的效率。多媒体技术的应用还会增加教学的多元化以及趣味性，针对现代信息技术教学出现的问题，同时基于多媒体技术的优势，在此，笔者从“现代信息技术教学现状”以及“多媒体在初中信息技术中的应用策略”两方面对多媒体在信息技术教学中的应用做出了以下分析讨论。

一、现代信息技术教学……