谢媛晔

摘  要：随着新课程改革的不断发展，培养学生的核心素养也成为了新时代的教育方向。尤其是在小学语文的教学中，针对小学生容易注意力不集中的特点，教师要利用课堂提问来与小学生之间展开有效互动，以集中学生的注意力和及时掌握学生的学习状况。这样才能在课堂教学的过程中提出一些可以使得学生更加清晰掌握知识的问题，进而培养学生的学习兴趣和自信心。

关键词：小学语文;课堂教学;培养学生问题意识;具体策略

问题意识，顾名思义就是培养学生发现问题的能力，问题意识是激发学生学习兴趣，发散学生语文思维的基础，而培养小学生的问题意识正是培养学生语文综合素养的核心所在。尤其是针对小学生好奇心强以及竞争意识等心理特点来说，教师应该充分认识到培养小学生问题意识的重要性，在学生学习的生涯中，有疑问才会有进步，很多学生虽然对课本知识存在疑问但是也不会想着提出来，最后不了了之。这严重阻碍了学生学习的进步，不利于学生语文学习能力的提升，更不利于学生核心素养的提升。那么，作为教师应该怎样做到语文课堂的有效提问以锻炼学生的独立思考的能力呢？这也是接下来本文将要探讨的内容。

一、积极创设情境，诱发学生问题意识

语文作为一门与生活息息相关的学科，基本没有具体标准的答案，但是课文中的每一个句子或者题目都可以成为语文学习中的疑点，进而培养学生的问题意识。……