钱朝花

摘  要：在新课程改革稳定发展的推动下，不仅对各阶段教育都提出了一定要求，可以有效解决传统教学存在的问题，有利于提高课堂教学质量。其中，在小学语文实际开展教学的过程中，教师不仅需要注重课堂阅读的开展，同时还需要适当地开展课外阅读指导，这样能够根据学生的实际需求合理地拓展阅读材料，促使学生能够更加高效学习课本知识，最大化发挥语文教学效率。

关键词：课外阅读;指导;小学语文;效率

语文作为小学阶段重要的教学科目，其与学生的语言水平有着密切的联系，为了能够更加高效提高教学质量，教师必须要按照学生的实际情况开展教学，并合理地将课外阅读融入到课堂，合理地进行指导，促使学生能够掌握阅读的方法，从而高效阅读文本知识。

一、小学语文课外阅读指导原则

（一）目标原则

在小学语文开展课外阅读指导的过程中，语文教师必须要事先明确阅读目标，这样才能够根据实际情况合理地优化阅读方案，同时有利于培养学生的阅读能力。小学生在阅读过程中事先制定目标，有利于明确学习方向，避免受阅读环境以及个别阅读因素的影响，而导致阅读效果无法有效提升;同时通过目标的设定可以根据学科教学安排，选择不同的课外文本，以及教学需要合理地开展课外阅读，这样能够根据各个学生自身不同的需求。同时可以在不同的时间进行阅读，提高时间安排的效率，并合理地做好多方面计划，有利于帮助学生更加高效阅读文本知识，促进学生综合能力的提升。……