林虹求

摘 要：在学生学习数学的过程当中，计算能力是他们所需的最基础的能力。在小学阶段的学生学习数学的时候，他们首先需要对数这个概念进行学习，然后再对各种数字进行认识，在逐步熟悉每个数字之间的计算。在小学阶段的数学教师要做到的最重要的一步，就是将数字认识与数字计算这两个部分进行有机的结合，帮助学生打好数学计算的基础，帮助他们在小学阶段培养良好的数学运算能力。因此要在小学阶段的数学教学当中，探索如何提高学生计算能力，是数学教师在此阶段一个非常重要的任务，本文基于这种背景探讨的，就是小学数学教学当中提升学生计算能力的有效策略。

关键词：小学教育;小学数学;计算能力;教学策略

在新课标改革的背景下，数学的学习对小学阶段学生学习数学的计算能力有着更高的要求，也就是说在教学过程当中教师要根据新课标的改动来改进自己的教学策略和教学方针，以求又快又稳地提高小学生的计算能力，为以后更高阶段的数学学习奠定良好的基础。在传统教育方式的基础上，教师要探求更多创新的策略，以求摆脱以往那种直接传输式的教学方法，要让学生广泛的参与到计算实践当中，去有效地将理论与实践进行结合，促进他们的计算能力逐步提升。

一、培养学生的主动计算意识

受传统教育观念影响，大多数的小学阶段，数学教师都倾向于避重就……