苏秋萍

摘 要：教育属于一种孕育生命的事业，其始终直接面对生命，主要是为了能够直接面对生命而且提升价值。生命是教育的起源，还是教育的终点。使学生变成一个真正的健全的人，让学生产生对最终信仰的追寻，让学生产生关爱的情感，这属于教育的初衷，还是最根本和最高的价值与目标。职业教育因为有现代社会的分配与市场经济功利主义的限制，十分关心社会的需求，注重培养操作技术，忽视学生个性发展。

关键词：新时代;小学生命教育;语文教学

在新时代情况下，增强学生生命教育和语文教学互相结合特别重要，不仅可以提升学生独立分析问题能力，也能够增强学生在学习上的主动性。而且还能够提高学生整体素质，对学生全方位发展具有积极影响。所以，教师应该充分注重生命教育和语文教学结合，采用多样化的方式，把其具体作用和价值全方位展现出来。

一、阅读教学和生命教学互相结合

在语文课堂上，阅读教学具有十分重要的地位。就文章阅读为例，教师在分析和讲述文章中，应该找到合适的机会展开生命教育，激励学生敢于提出疑问，进行深入分析问题提倡学生不必须要根据教师的标准答案的分析。根据新课标要求，阅读是学生个性的展现，教师不要用单调的讲述代表学生阅读实践，应该使学生在积极情感和思维活动中，加强体会和理解，有一定的分析，有潜移默化的影响，感受审美的快乐[1]。……