占宾花

劳动教育作为一门课程纳入国家课程体系，对学校和指导教师来说都是一个挑战，对指导教师尤甚。很显然，传统的学科教学思维并不适合用来指导学生开展劳动实践。与农事有关的劳动实践是乡村学校开展劳动教育既便利又实用的课程资源。本学期笔者所在班级选择的是“农事”主题下的劳动实践活动“水稻的一生”。问题是：谁来指导学生的劳动实践？怎么指导？如何激发学生对这个熟悉又陌生的劳动实践活动的兴趣呢？在实际操作中，笔者打起了“网红”李子柒的主意，请她来当指导老师。

一、精选视频，契合学生兴趣

短视频是目前较为流行的一种信息传播媒介，也是当今中学生喜闻乐见的形式。李子柒以其内容丰富、操作性强、且极富乡土特色的传统农业生产和劳动系列视频，在世界范围内广受关注，是当之无愧的“网红”。她的“水稻的一生”短视频用自己的亲身实践，展示了水稻从种植到收割到食用的全过程，是可以利用的课程资源。在劳动实践活动的开题课上，笔者用李子柒讲述水稻一生的视频导入。该视频经过精选，时长只有五分多钟，适合在课堂上使用。

视频中，李子柒身体力行，从育种、打田、插秧、抽穗、扬花、灌溉，到水稻成熟、收获，再到做成美食端上饭桌，过程非常完整，劳作具体真实，即使是没有接触过水稻种植的人，看完也能大致了解水稻的生长过程。视频里，李子柒展现出来的劳动状态让人感觉温暖……