【摘要】在时代新课改的背景下，学生的作文写作能力越来越受到重视，因此作文的教学方式也越发需要进行探究，为进一步有效地开展初中语文作文的教学，本文首先对当前的初中语文作文教学的现状和存在的问题进行了探究，从而进一步开展了作文教学方法的探究。本文对“读写结合”“整合语文综合实践活动和作文教学，以综合实践活动促进作文教学”“完善作文评价体系，倡导互评机制”这三种教学方式进行了探究，而这三种方式在文章中体现了其可以有效地促进初中的语文作文教学。

【关键词】初中语文;语文作文教学;作文教学方法

【中图分类号】G633                【文献标识码】A                    【文章编号】1672-0490（2021）18-135-02

【本文著录格式】谈中云.浅析有效开展初中语文作文教学的方法[J].课外语文，2021，20（18）：135-136.

一、当前语文作文教学现状及问题

1.在目前的语文教学体系中，存在着阅读和写作分离的教学问题，教师在教学的过程中，机械地把“读”和“写”分别提出来进行训练，而不是把它们有机地结合，造成了学生写作头绪的缺乏，知识性的不连贯也给予了学生糟糕的学习概念，在学习积极性上备受打压。此外，还有重视阅读而轻视写作的教学问题，更加导致了学生对作文的抵制态度，引起作文教学的困难。

2.目前的语文作文教学模式也存在着一定问题，不少作文教学在语文素养这一方面上进行了架空，而大多数的学生需要依靠语文素养的提升来为自己的写作服务。在语文素养的培养上，学校方面的力度显然不够，尤其是实践活动的开展不够充分，而实践活动开展的连接内容也有一定的模糊性，这就导致了学生的活动要求得不到满足，学习欲望得不到提升。……