【摘要】在初中的语文学习中，写作和阅读是密不可分的，语文学习讲究学习的连贯性以及文章的细腻性，在初中教材中所表达的情感更加细腻和完善，因此如何才能够在语文教学中将写作与阅读进行结合就成为了当前亟待解决的问题。本文主要就读写结合的意义以及读写结合的教学方式进行分析，希望可以为教师提供帮助。

【关键词】初中语文;读写结合;写作教学

【中图分类号】G633                  【文献标识码】A            【文章编号】1672-0490（2021）18-139-02

【本文著录格式】顾晓丹.“读写结合”教学模式构建高效初中语文课堂的路径研究[J].课外语文，2021，20（18）：139-140.

引言

初中语文的学习不仅是为了提高学生的学习成绩，更重要的是要培养学生的人文素养。而“读写结合”教学模式就可以满足当前新课改的教学要求，有助于提高学生的语文素养，本文針对读写结合的教学方式提出以下看法。

一、读写结合在语文课堂中的应用意义

在初中阶段的语文教学中，以阅读和写作为两大重点，阅读和写作能够综合体现学生对语文知识的应用能力，但是在目前的语文教学中，学生对于阅读和写作都存在着较大的问题，成为了一大难点，如果不加以及时解决，则很容易出现恶性循环，导致学生丧失阅读兴趣，影响学习成绩和对学科的自信心。教师在进行教学时，应该挖掘新的阅读方式，例如教师可以在文章阅读后让学生进行写作或者让学生在写作后进行阅读，利用阅读和写作相结合的方式，能够进一步增强学生的语文综合能力，从而达到提高学习成绩的目的。……