【摘要】随着社会不断发展，现代教育对素质教育提出了更高要求，对智障学生的德育教育愈来愈得到教育领域的重视。由于智障学生身患残疾，很容易产生自卑等消极心理，利用多媒体在语文教学中对智障学生渗透德育教育对智障学生的成长和发展起到了至关重要的作用。

【关键词】多媒体;语文教学;智障学生;德育

【中图分类号】G623              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）18-088-02

【本文著录格式】巩玉玲.利用多媒体在语文教学中对智障学生进行渗透德育[J].课外语文，2021，20（18）：88-89.

伴随网络技术和信息科技的普及，培智学校教学也应该与时俱进，将多媒体技术渗透进日常教学工作中，这在一定程度上促进了培智学习的教学的现代化。在网络时代背景下，对于智障学生的教育方式面临改革和创新，教师应该善于利用多媒体资源，丰富对于智障学生的语文教学内容，并在语文教学过程中渗透德育教育，从而提高对智障学生的教学质量和教育效率。

一、借助多媒体资源在语文教学中渗透德育教育

其实想要在语文教学中对智障学生进行德育渗透，教师最重要的就是寻找德育教育切入点。对于智障学生的德育教育不能仅仅呈现在说教的层面，智障学生由于身体上的残疾使得他们的学习能力都有所下降，政治说教课类型的教学是无法激发智障学生的学习兴趣的。为此，借助多媒体资源，将德育教育元素从苍白的文字转变为动画、图片等形式，生动形象地呈现在智障学生面前，会取得更好的教学效果。……