鲁文华

摘要：所谓教育，即将教书和育人进行结合，教学中，教师不仅帮助学生掌握基础知识，还要促进学生形成高尚、健全的人格，提升学生的思想品质。为有效落实素质教育理念，各学科教师要明确素质教育目标，并为之不懈努力。语文教学内容中，蕴含大量可以对学生展开思想教育的知识点，因此，在语文教学中加强德育理念渗透，不仅可以拓宽学生视野，还可促进学生形成正确的思想价值观念，有利于学生形成健全人格。

关键词：小学语文;课堂教学;德育

引言：为有效落实素质教育理念，小学语文教师应将培养学生思想道德品质作为教学重点任务。在课堂教学中，不仅需要为学生讲解语文知识，还要培养学生高尚的情操，促使学生形成健全人格。为此，小学语文教师应结合教学内容，寻找渗透德育理念的切入点，利用语文知识的魅力陶冶学生情操，引导学生将德育内容内化于心，促进学生形成高尚思想品德，以促进学生获得全面发展。

一、把握课堂教学环节渗透德育理念

语文教材中包含大量寓德育内容相关的知识点，因此通过语文教学可有效提升学生的品德修养。小学语文教师应善于利用教材，结合教学内容渗透德育理念，让语文知识成为德育教育的载体，促进学生形成良好的思想品质。教师应把控教学的各个环节，将德育理念与语文知识进行有机融合，尤其是在进行课文讲授，以及字词句讲解时渗透德育理念，可有效对学生的情感进行熏陶。……