樊超

摘要：随着社会和科学技术的快速发展，微时代逐渐以全新的面貌呈现在人们群众面前，在初中语文课程的教学中，微课逐渐得到了广泛运用，微课具备着独特的优势，主要体现在短小精悍方面，能夠将语文知识直观地呈现于学生眼前。基于此，本文深入探究了初中语文课程中微课教学的应用实践与教研策略。

关键词：初中语文;微课教学;实践与教研

引言

在现阶段信息技术不断发展背景下，微课逐渐涌现，其具有短小直观的特点，能够借助网络完成知识的传播，让学生进行自主学生，在初中语文教学过程中，微课作为一种现代化非正式形式的学习资源，其受到了广大教师的重视和喜爱，有助于促进学生更好地掌握相关知识点。

一、通过微课教学，促进学生深入理解和掌握课文内容

教师应当正确认识到要想全面提高语文课堂的整体教学质量，则必须加强学生语文理解能力的有效培养。因为只有学生具有一定的理解能力，才能提高语文素养，才能更好地学习和掌握其他学科知识。通过微课教学手段的有效运用，能够将抽象的语文课文知识通过生动、具体的形象展示在学生眼前，有助于促进学生深入理解和认识课文内容。例如，在《黄河颂》一课的教学中，教师首先必须深刻认识到，该篇课文是经过众多教育家商讨后确定的，不仅存在较强的深度，而且蕴含着一定的教育意义。然而多数学生尚未形成较强的理解能力，因此，在该篇课文的阅读过程中难以体会到黄河的雄伟、气贯长虹，甚至可能会因为作者抽象化、缺乏直观性对黄河的描述，而难以体会到黄河的无限魅力。……