陈树思

【摘要】面对留守儿童，教育问题是这些孩子需要面对的巨大难题。父母在城市打工赚钱，无法将孩子带在身边，或者无法支付高昂的借读费，使得孩子不得不离开父母，在家留守，而农村教育水平的落后，以及无人看管、引导，使得部分留守儿童在学习、心理、品行、习惯等多方面存在着或多或少的问题。

【关键词】留守儿童;教育问题;社会效应;应对策略

前言：随着社会的发展和生产力的提高，人们更多的选择放下锄头，从农业向工业和服务业转变。但对于农村家庭来说，青年壮年去城市拼搏赚钱的同时，也存在着家里老人，儿童无人照看。留守儿童这一词汇也开始从陌生到熟悉，再到现在频繁出现在各大媒体报纸，已引起了一定的社会关注度，但频频引起关注，却甚少给予具体的解决措施和有效的应对策略，不免会产生只说不做的社会效应。

一、留守儿童的现状

留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。随着人口大规模流动，在我国农村地区，还有一大部分这样的孩子存在。由于长期缺乏父母的陪伴，以及一直受到隔辈亲人的关爱，导致这些孩子在多个方面都存在着问题。例如：在学习方面：爷爷奶奶日渐年迈，对于自家的留守儿童，在学习作业辅导方面，爱莫能助，以及与学校老师沟通不及时，无法像父母一样在学习上给予正确的引导和帮助。而且留守儿童长期居住在农村，教育硬件设施落后，师资水平低下，有的教师甚至连普通话都无法正常教授，长此以往，留守儿童的教育学习问题越来越多，素质综合能力也越来越低。……