浅谈家校联动视角下小学班主任德育教育开展对策
2021-08-01黄子红
江苏广播电视报·新教育 2021年6期
黄子红
摘要:小学时期的学生人生观、价值观都不成熟,很容易就会遭受外界因素的影响。为此,就需要学校与家长共同努力,为小学生的成长开辟一片净土。通过德育教育,可完善学生人格,塑成健康的价值观,进而提高思想道德素养,这对小学生未来发展都有着极其重要的影响价值。
关键词:家校联动;德育教育;对策
伴随教育体制不断改革,小学教育中的德育教育饱受社会各界的重视。如今,德育教育已成为小学生素质教育的核心内容。小学生的德育教育,不应仅局限于学校之内的教育,家庭教育也是很重要的影响因素。为此,只有家庭与学校共同联合,才能推进小学生德育教育工作取得预期效果,令德育教育效果事半功倍,促进小学生身心健康发展。
一、家校联动视角下小学德育教育的必要性
在我国传统教育模式下,很多学校并不重视学生德育教育,即使教育制度不断改革,时代不断进步,当下仍有很多学校将学习成绩视为评定三好学生的关键标准。这在一定程度上,为小学生德育水准的提升带来了极其不利的影响。小学时期的学生,正是身心与人格迅速成长的关键时期,未来社会对人才的要求,不只体现在技能与能力方面,更关注德育与品格,这就要求小学生能从小端正自己的思想价值观,严格规范自身的行为,以便确保自身综合素养得到提升,为未来发展夯实基础。在小学德育教育实施中,不要把所有希望都寄托于学校之内,来自于家庭的教育同样在小学生德育教育中占据着不可替代的作用。……
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