医学研究生新冠肺炎防治知信行现状研究

2021-07-31霍冠南王星月

卫生职业教育 2021年14期

肖羽，霍冠南，李卡，王星月*，伍艳

（1.四川大学华西临床医学院/华西医院，四川成都 610041；2.四川大学华西护理学院，四川成都 610041）

2020年1月，为应对新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）疫情，国家卫生健康委决定采取甲类传染病预防和控制措施[1]。同期，教育部部署高校做好学生的流行病学史和身心健康情况摸排，落实健康监测、生活保障、心理关怀、思想引导和健康教育工作[2]。对医学研究生开展流行病学史调查是落实高校学生健康监测的基础，同时，开展传染病防治知识和技能培训是提高医学研究生岗位胜任力、培养医疗后备役队伍的必要途径。值得关注的是，对于坚守临床工作岗位的医学研究生，既要鼓励其在国家危难和人民需要的关键时刻勇担医学生的使命和责任，更要关注其面临疫情产生的情绪和应激反应，采取合理可行的心理关怀、思想引导和健康教育措施。

目前，研究学者围绕新冠肺炎的流行病学特征、诊疗方案、应急防控和医护人员心理健康状况进行了探讨，为有效开展疫情防控提供经验。本文旨在通过调查医学研究生新冠肺炎防治的认知、态度和行为现状，梳理防治教育内容需求要点，为提高医学研究生的职业素养、制订健康教育措施提供实证参考。