初中体育田径课堂教学的策略初探
2021-07-30康延磊
求学·教育研究 2021年12期
康延磊
摘 要:素质教育中,我们应当注重学生学习能力和身体素质的全方位发展。初中阶段,体育课堂田径教学内容十分重要,使用丰富的教学方法不但能够锻炼学生身体素质,而且还能培养其吃苦耐劳的品质,缓解学习压力,所以田径课堂教学方法的选择十分重要。本文对田径教学内容做出介绍,并分析田径教学的重要性,结合初中体育教学需求,对田径课堂当中的教学策略运用进行说明。
关键词:初中体育;田径;课堂;教学策略
初中阶段,学生学习的体育内容逐渐增加,不但包括长短跑项目,而且还包括跳高、跳远和投掷等多种项目。田径课堂教学内容有助于学生提升身体素质,实现其健康成长。但是,在田径课教学过程还存在一些问题,难以发挥课程应用的价值。对此,需要教育者对田径课堂教学方法的运用进行探索。
一、田径教学内容
田径运动能够锻炼人行走、跑步、跳远和投掷等能力,初中体育开设田径课程主要目的是锻炼学生身体,课堂教学需要充分发挥田径课的功能优势,才能达到教学目标。田径课程包括跑步、跳跃、投掷等内容,以竞走、跑步等项目为主,大多数项目都是以时间计算成绩的,所以从田径课内容角度分析,其训练范围相对较广,便于教师构建完善的训练体系,引导学生科学训练[1]。
二、田径教学的重要性
(一)增强体质
由于当前初中生生活在良好的物质环境之下,部分家长只关注孩子文化知识和学习能力的培养,而忽视了孩子的体育锻炼。……
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