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“润泽德育”的实践探索

2021-07-29刘明成

中国德育 2021年9期
关键词:育人德育活动

学生德性的养成与良好的品德的铸就少不了同辈群体的榜样示范和引领作用。榜样示范能够把抽象的道德规范和高深的政治思想原理具体化、人格化、以生动具体的典型形象影响学生心理,使教育有很强的吸引力、说服力和感染力。

中国教育科学研究院朝阳实验学校(以下简称“朝阳实验学校”)始建于1985年,是中国教育科学研究院与北京市朝阳区教委共同打造的一所九年一贯制实验学校。朝阳实验学校在“润泽教育”文化的统领下,确立了“润品育能,筑基未来”的办学理念,建构了“润泽德育”的育人体系,尊重学生的主体性,以“润”的方式来培育学生德行、健全学生人格、净化学生心灵,培养会思想、有情怀、敢担当、能作为的“润泽少年”。

一、以文化熏陶

文化作为人类历史发展的产物,同时也在反向塑造着人类自身的活动。人的发展本身就是文化生成和发展的过程。学校文化对学生的影响不是通过知识灌输的形式,而是通过文化熏陶过程实现的。

学校结合办学历史、地域文化和办学实际提出以“润泽”为核心的文化理念,创造适宜、适性的生态环境,以“润”的方式,让学生自由成长。学校重视校园物质文化的建设,校园的每一个景点、楼道内墙壁上的每一个主题、教室内的每一块宣传栏都充满着浓郁的育人氛围。学校各层面的制度制定体现着人文与科学,教师也以身作则,为学生树立榜样。

一是以爱为核心,滋润唤醒学生的心灵。爱为教育注入了灵魂。……

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