戴微微

摘要：作为一种外国语言，同时也是运用十分普遍的语言，英语在中国教育行业的比例越来越大，伴随着对学生塑造规定的提升，在小学英语课堂教学中，写作基础能力的把握也变成对学生的规定之一。当今小学生英语写作课堂教学中，学生对英语写作存有着一种排斥心理状态，并且在写作过程中还常常会发生词汇、英语的语法等层面的不正确，这表明小学生英语写作课堂教学的实际效果并不理想化，教师进一步加强探究式教学，协助学生能够更好地提高英语写作能力，本文围绕“如何提升小学生的写作水平”开展了讨论。

关键词：小学;英语;写作;教学方法

小学教育是学生接触英语的基础环节，在这个环节，学生对英语基础知识的把握水平决定着未来英语学习的基础，写作最能体现学生的英文综合性水准，因而，学生的写作课堂教学也是塑造学生应用英文基础知识的能力，而现阶段的写作课堂教学通常存有着教学策略落伍，学生欠缺写作兴趣爱好，教学内容枯燥单一等一系列难题，需要教师着眼于课堂教学实践活动，从学生的具体学习状况考虑，自主创新教学方法，搭建高效率的小学生英语写作课堂教学。

一、重视日常积累，打好英语基础

提升英语写作水平是一个长期积累的过程，特别是在对小学生来讲，全部的学习都处在初始阶段，需要逐渐的积累才可以做到更强的应用，小学生在英语写作中不但要正确认识英语单词的含义，也要恰当应用已学过的语态、英语的语法等知识，盲目跟风的作文训练总是使学生的写作观念更为错乱，因而，要提升学生的作文水准，务必高度重视学生的日常积累。……