谭娟

摘要：新的教育改革当中强调了教师应在实际活动当中不断进行创新，根据学生的实际发展需求优化教学模式、拓展教学思路，进而满足学生的实际发展需求与综合能力培养。传统的教学模式中，大多数教师往往注重在课堂中单纯展开理论知识的讲解，忽略了学生综合发展的培养，而新课程改革为广大知识传授者带来了新的挑战，需要教师立足于原有的模式之上加强思考与分析，提出更加科学有效的对策。对此，小学音乐课程教学当中，教师应结合实践经验分析，探索更加新型的创新教学思路，实现教学有效性提高，本文就小学音乐教学的创新思路展开了分析。

关键词：小学教育;音乐教学;创新思路

在现代化的教育背景之下，音乐课程教学得到了相关教育部门的广泛重视，主要是由于现阶段社会不仅需要具备专业文化知识的人才，更需要具备综合素养的综合性人才。而学校作为输出人才的主要阵地，承担着十分重要的育人作用，所以在实际教学过程当中，应注重强化学生的综合方面发展。与此同时，新的教学改革模式之下，对于教师教学方式、教学思路的创新有了越来越高的重视，主要是由于教师的教学方式与教学观念，能够直接影响整体的教育效果，对于学生的学习体验也有着一定的影响，所以教师在小学音乐教学过程中应加强创新思路的分析。

一、构建教学情境

经过实践教学经验可以看出，情境教学方式已经被广大知识传授者应用于实践教学活动当中，并取得了一定的成果，能够有效激发学生的学习兴趣，让学生更加主动的参与学习活动，并且对于小学阶段的学生而言，情境教学模式更加有利于激发其积极性。……