罗秀英

◆摘  要：小学语文教学中，通过对学生进行绘本阅读教学，对提高小学生语文阅读兴趣、阅读技巧及阅读能力都有着积极的促进作用。绘本阅读教学，有助于小学语文教学转变传统的教学模式。借助内容丰富、设计精美的图画并结合简要的问题，为学生创造了充满趣味性的阅读教学平台，使其在轻松、愉快的教学氛围中体验绘本阅读的乐趣，能够有效激发小学生的思维想象力，促进学生语文核心素养的明显提升。

◆关键词：核心素养;小学语文;绘本阅读;教学策略

绘本是一种以大量生动鲜活的图片来辅助学生阅读的一种材料，它以少量的文字描述引导学生学知识。绘本既可以提升学生的阅读兴趣，又可以引导学生在阅读的过程中思考。所以，小学阅读教学可以通过绘本来辅助提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

一、感知画面增强学生语言理解能力

语言利用词汇以及语法来表达人的思想情感。针对小学学生，因其对事物认识和理解主要来源于感知，所以他们对于语言所表達的意义基本上停留在表面，缺乏全面性和深入性，这个现象在一些概念术语上的理解更为突出。绘本读物以图为主、文字为辅，图画和文字两种形式的结合，让文章在表意上呈现出能够可视的阅读情景，能够快速的让学生走进文章描绘的世界，被称之为“视觉化的儿童文学”，通过比喻和拟人，反复以及对比等手法，不仅便于学生的阅读理解，还能让学生在思想上产生共鸣。……