张国丽 张志菓

摘  要：2020年新冠疫情期间，学校无法正常开学，在国家“停课不停学”的号召下，线上课堂成为最合适的教学模式。该文介绍了天津理工大学中环信息学院大学物理课程借助超星泛雅平台进行线上课程的建设和使用情况，并提出了自己的一些思考，希望能够充分利用线上课程资源丰富、实施灵活的优点，积极探索线上线下有机融合的复合教学新模式。

关键词：大学 物理 线上课程 超星泛雅平台 教学改革

中图分类号：G42                             文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）04（a）-0133-03

Practice and Thinking of College Physics Online Course Based on Superstar Platform

ZHANG Guoli  ZHANG Zhiguo

（Zhonghuan Information College， Tianjin University of Technology， Tianjin， 300000  China）

Abstract： As the outbreak of COVID-19 pandemic in 2020， the work of school can not be carried out normally. With the national call of “classes suspended but learning continues”， the online classroom has become the most appropriate teaching mode. In this paper， the construction and application of online course of Physics in the Zhonghuan Information College of Tianjin University of Technology with the help of Super star FanYa platform is introduced. Then we put forward some opinion about the online course. More importantly， we hope to make full use of the advantages of abundant resources and flexible implementation of online course， and actively explore the combination of online and offline teaching mode.

Key Words：college Physics; Online course; Superstar Fanya platform; Educational reform

随着互联网的发展，教育行业面临着深刻的变革。远程教育的发展，慕课的兴起，提高了大众对网络化学習的认可。智能手机的普及，超星学习通、雨课堂、云课堂等各类智慧教学平台的研发，激起了国内线上课堂建设的热潮[1-4]。但长期以来，大学课堂还是以传统面授课堂为主，线上课堂实际使用率并不高。2020年，新冠肺炎疫情全球肆虐，各个学校均无法正常开学，在国家“停课不停学”的号召下，线上课堂成为最合适的教学模式。在此形势下，天津理工大学中环信息学院《大学物理》课程选择以超星泛雅网络教学综合服务平台为基础，进行线上教学模式的实践。

1  超星泛雅网络教育平台特色

经过二十多年的发展，超星目前已经积累了各类丰富的资源，包括课程、视频、电子书、期刊、论文等，都可以供用户免费使用[5-6]。

超星目前可以支持多种在线教学和课程建设模式。教师可以通过电脑或手机开展直播教学，也可以简单地利用语音加PPT的方式快速录制速课，甚至可以使用覆盖各教学层次的示范教学包快速建设一门内容丰富的在线课程。……