贺德一

◆摘  要：在小学学校的教育教学中，体育教学是促进学生全面发育、增强学生的体质、提高学生运动能力、培养学生道德和意志品质的一项重要课程。而兴趣是影响小学生体育学习的重要因素，因此，要想最大化地发挥体育教学的作用，教师首先要激发和培养小学生的体育学习兴趣。

◆關键词：小学生;体育;学习兴趣;重要性;策略

从教育心理学上来说，学习兴趣是人们倾向于认识、研究获得某种知识的心里特征，是推动人们求知的内在动力。也就是说，如果学生对体育学习产生了兴趣，他们就会专心致志地学习和研究它，从而有效提高体育的学习效果，促进体育教学积极作用的发挥。

一、小学生体育教学的现状分析

随着素质教育改革的不断推进，在现在的小学学校教学中，体育教学逐渐得到各个学校的重视。但是小学体育教学质量却有待进一步提升，许多学校的小学体育课就是单纯带学生跑跑步，要不就是让学生自己活动，老师就是负责看着学生别出现安全问题。老师对自己的体育课程丝毫不做设计，导致很多学生从开始的兴致勃勃逐渐对体育课兴致寥寥，甚至不想上体育课。这种现象主要就是体育老师的教学水平和教学观念严重影响了学生的体育学习兴趣。另外，现在仍然有很多学校对体育教学不够重视，不同程度存在体育课被占用的现象，尤其是在农村小学，再加上体育师资力量和体育器材场地的限制，都直接影响了学生的体育学习兴趣。……