周建婧

◆摘  要：目前，在高中化学教学过程中，很多教师教学理念落后，采用传统教学模式，注重学生基础知识、基础能力的培养，忽视学生自主学习能力培养，学生学习积极性不高。新课改提出了主题式教学。主题式教学是一种创新教学策略，将其有效应用进课堂教学中，可以实现教学创新，促进课堂教学模式优化，提高课堂教学价值。本文就基于“主题式教学”的高中化学实践教学进行探讨。

◆关键词：“主题式教学”;高中化学;实践教学

传统化学教学模式落后，注重学生基础知识教学，这种教学模式虽然可以使学生掌握基础化学理论，但不利于学生的思维发展，也会使学生对化学学科产生抵触。化学知识具有一定的实用性，教学有效进行教学优化，能够有效培养学生探究能力、思维能力、创新能力等。因此，新课标背景下，高中化学教学开展应顺应时代潮流，转变传统教学模式，优化课堂教学策略，对学生进行综合性培养。主题教学是一种重要教学模式，将其引进高中化学教学中，能够促进学生化学知识体系的形成，提高化学学科教学价值，对于学生学科素质培养具有重要意义。

1高中化学“主题式教学”现状

1.1主题教学方法落后

高中化学教学过程中，教师在开展主题式教学时，缺乏相应的设计。教师对主题研究的目的、内容、方法、手段、效果等有一定的随意性，对主题活动的意义认识不够。很多教师在进行主题式教学时，随意选取一个主题，然后结合课本展开理论教学，教学模式落后，学生学习兴趣不高。……