梁杏华

◆摘  要：小学阶段是培养学生语文核心素养的关键时期，阅读教学则是培养学生语文核心素养的有效途径。随着教学的不断改革与深化，大家对阅读的重视程度越来越高，阅读对于培养学生的语感，陶冶学生的情操等方面发挥重要作用。本文主要探讨在阅读教学中培养小学生语文核心素养的途径。

◆关键词：阅读教学;小学语文;核心素养;培养途径

语文核心素养是学生学好语文的根本所在，而阅读作为学生学习语文最基本的能力，也是学生学好语文最直接、最有效的方法。因此，教师作为教学过程的组织者和引导者，要发挥好自身的引导作用，充分掌握好小学语文核心素养的基本内涵，将阅读教学渗透到小学语文教学过程中，培养学生的阅读兴趣，提高学生的语文综合能力和核心素养。

一、小学生语文核心素养的基本内容

语文核心素养的基本释义是：“学生通过系统科学的语文知识学习后所能够形成且积淀下来的，契合时代发展诉求的语文知识、语文技能以及语文情感等”。新课标也将培养小学生的核心素养作为了重点教学任务。小学生语文核心素养主要体现在以下几个方面：

1.培养阅读素养。阅读贯穿于整个教学中，它是教育的核心，当下提倡的终身学习等都要依靠阅读。因此，培养阅读素养、提高小学生的阅读理解能力是培养小学生语文核心素养的基础环节，也是小学生可持续发展的根基。阅读素养的培养一般包括培养学生的阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯等，这些都需要教师予以指导和帮助。……