王宝栋

【关键词】科学评价;大学生;创新创业;实践

【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688（2021）06-0179-03

高校在开展教育工作的过程中，评价是非常重要的，科学的评价能够发挥出积极的作用，如果评价不够科学客观，可能会对教育工作造成负面影响。因此，保证评价科学性是提高高校人才培养水平的关键要点。当前，我国社会经济发展已经进入新的历史阶段，企业对创新型人才的需求不断增加，行业发展需要大量创新创业人才在就业创业中发挥价值，探索科学评价对实践型创新创业人才培育的作用，也是实现人才强国、创新驱动目标的必然选择。

1 科学评价在实践型创新创业人才培育中的作用

1.1 导向与激励

教学评价能够对人才培养产生导向作用，评价所依据的指标也是教育教学活动开展的重要目标，科学评价能够对人才培养所采取的各方面措施提供整体的方向指引[1]。在实践型创业人才的培养过程中，科学评价的运用，可以从企业需要什么样的人才、社会经济发展宏观形势及对大学生创新创业能力的要求等方面出发，帮助高校明确人才培养的方向，让高校向社会输送的人才始终符合实际需求，减少人才供需之间的偏差，这也是促进各类企业发展、创新的基础。

对创新创业教育的实施主体和对象而言，科学评价还能发挥出激励的作用。对学生而言，科学评价能够帮助学生了解自身在创新创业能力方面的成长情况，结合评价技巧的运用，激发学生的成就感或竞争意识，进而更积极地参与创新创业实践，促进自身能力的提升。……