赵芳婷

◆摘  要：英语作为基础学科，在初中阶段具有重要的地位。高效的英语课堂是学生学会、学好英语的必然条件。教师要充分利用多种教学手段来激发学生的学习兴趣，以灵活多变的课堂模式来吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性，使学生由被动的接受知识灌输变成主动的去学习，真正体现出学生的主体地位，努力构建高效的英语课堂。本文主要探究英语高效课堂存在的问题及应对策略。

◆关键词：初中英语;高效课堂;问题;策略

建立高效课堂是每个教师都应关注的教学任务，但我们不难发现，我们的英语高效课堂构建仍存在诸多问题，需要我们教师不断加以反思、改进，从而有效的提升英语课堂效率，促进学生英语整体水平的发展。

一、英语教学中存在的共性问题

（一）忽略学生参与过程

课堂是由教师和学生互动构成的教学活动，需要教师发挥自身的引导作用，学生注重自身的参与，但是在实际实施的过程中，教师往往会忽略学生的参与，觉得学生的参与不重要。因为英语在学生的日常生活中有很重要的作用，在中考的分数比例比较大，是一门主科目，所以教师希望学生都能考上一个好高中，希望将更多的知识传递给学生，所以在讲课的过程中会过分放大自己的作用，缩小学生的参与过程，学生不需要有自己的思考，仅仅跟着教师的步伐就行，做个乖学生。教师和学生之间缺乏良性的互动，师生互动的……