王千红

《3～6岁的儿童学习与发展指南》明确指出“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”，同时也提出了“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。户外游戏活动既可以促进儿童运动能力的发展，也可以培养幼儿其他方面的能力，为其将来适应社会，建立“健康生活、积极进取、创新意识、合作意识”的情感态度打下坚实基础。

一、户外游戏中帮助幼儿建立积极正确的学习态度

幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期。维护和促进幼儿身心健康，不仅关系到幼儿当前的健康状况，也会对其未来的发展产生深远的影响。树立正确观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。

1.激发幼儿的好奇心，增加户外游戏的乐趣。在户外游戏中，教师可以投放多种器械，利用废旧材料做成各种三角障碍、跨栏等，使得幼儿参与兴趣大大提高。幼儿可以在教师的帮助下搭建小路、小桥，或进行具有创造性的游戏，如此的互动教学幼儿会玩得有滋有味。只要幼儿对游戏产生好奇，他们就愿意去积极探索。

2.同伴之间的学习对幼儿自身来讲，会起到一个模仿和榜样的作用。在户外游戏中，我发现很多大班的孩子不会跳绳，总是跳不过去，不是手慢了就是脚慢了，手脚配合不到一起。……