葛文婷

摘 要：当代教育理念不再拘泥于文化课程教育，而是开始注重学生不同方面的综合能力、兴趣以及思想情绪。美术这门课程，不仅要教给学生课本上的内容与知识，还需要提升学生各方面的素养，时刻关注学生的心理思想，适当地对学生进行关于心理生长的教育渗透。为了培育创新人才，不仅需要开展学术教育，更需要德育。美术这门课程不同于其他课程，进行德育渗透时，要与美术进行有机结合，以此提高学生的综合素养。由此可见，德育在当今社会是必不可少的。

关键词：小学美术;德育;教学策略

一、小组合作的学习模式——培养学生的自信心

小学的美术课有着许多丰富多彩的课程，在教学中，为了实现以美育人的理念，通过学生合作的方式可以有效提高学习效率。采用小组合作这种学习模式可以让学生在这个小团体中能够更加舒适，而且学习比以往更加深刻。在合作学习中，教师给予引导和帮助，指出错误，补充不足。例如，在讲解“表情丰富的脸”时，通过让学生自主探究，使用自己手中的笔来记录每种有趣的表情，画不出来的，可以写在纸上来表达，在团队中有什么不懂的可以进行提问，大家进行讨论，提出不同的观点。不仅仅是记录同学的表情，也可以画自己在日常生活中所遇见的事和喜欢的事，鼓励学生发挥想象力。随后学生纷纷拿起笔，开始描画自己脑海中的画面。画完后，学生依次上台展示并讲解自己所画的画。……