甘启宏 杨柳青 余淇 崔亚强

摘   要：随着高校教育教学改革的深入推进，智慧教学环境重构日益成为高校研究和实践的重要课题。国家标准《智慧校园总体框架》中对智慧教学环境给出了明确定义，要满足智慧教学环境功能要求，继续采用传统多媒体系统架构模式，势必导致教室技术装备系统越来越庞大复杂，运维难度和故障率必然呈几何级数增加。该研究从2015年起持续关注教学技术装备的发展，通过深入思考与研究，提出了模块化一体式智慧教室终端设计理念，并通过实践应用取得了较好的使用体验。文章对模块化一体式智慧教室终端的探索与实践进行了总结，以期为智慧教学环境下智能教学装备的研究提供借鉴。

关键词：智慧教学环境;教学多媒体系统;模块化;一体机

中图分类号：G40-057 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2021）11-0076-04

国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出建立以学习者为中心的教育环境[1]。教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》明确要求开展以学习者为中心的智能化教学支持环境建设[2]。《智慧校园总体框架》对智慧教学环境给出了明确定义——集智能化感知、智能化控制、智能化管理、智能化互动反馈、智能化数据分析、智能化视窗等功能于一体的用以支持教学、科研活动的现实空间环境或虚拟空间环境[3]。在智慧教育背景下，要以教育教学改革理念为导向，推进智能技术与教学融合创新。各高校纷纷结合校本特色，积极构建新型教学环境[4]。……