曹园青

摘   要：文章针对高校《计算机网络技术》实验课程教学中存在的典型问题，进行了教师层面和学生层面的探讨和分析，提出了基于Cisco Packet Tracer网络模拟仿真平台的实验课程教学改革思路，借助模拟软件的低成本性和易操作性，强化学生对网络知识的实践能力，对改善实验课程教学成效起到了积极作用。

关键词：《计算机网络技术》实验课程;网络模拟仿真平台;教学改革

中图分类号：TP393.0;G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2021）12-0043-04

一、引言

《计算机网络技术》课程是高校计算机科学与技术专业的基础课程，也是典型的强调实践应用能力的实验课程。该课程的教学目的是使学生掌握计算机网络的发展历史、基本概念、工作原理、实现方法和技术应用等理论知识。与此同时，强化学生网络技能的实践能力也是考察学生对理论内容掌握程度的一个主要方法。

但是，因為理论知识的抽象性、复杂性和难以实现性，导致学生对拓扑结构、网络协议和算法原理的理解性较差，从而严重影响了学生对网络知识学习的主动性。对于教师而言，限于实验设备有限、组织网络实验的难度大、实验效果不理想，导致整体教学效果很难达到预期目标。

二、前期研究

随着计算机科技水平的发展和网络技术的进步，物联网、大数据、云计算和人工智能等新兴IT领域层出不穷，这些领域的正常运作必须要依托于网络基础设施和网络技术。然而，以服务社会为主要目标之一的高校，在《计算机网络技术》课程教学中的实验效果与社会需求、技术现状产生严重脱节，《计算机网络技术》课程的实验教学改革势在必行，也成为广大一线教师近年来的研究热点之一。……