张贵菊

在初中英语课程教学过程中，阅读是十分重要的组成部分，在很大程度上受到网络技术发展的影响。作者就当前初中英语课外阅读的现状展开分析，研究以网络技术为平台，在网络上收集英语阅读资源，从而以阅读为主线，在教学中充分运用网络技术，促使学生对初中英语课外阅读不断优化，从而激发学生良好的英语课外阅读兴趣，培养学生的英语阅读习惯，提升学生的英语学科核心素养。

一、当前初中英语课外阅读情况分析

在网络技术普遍运用的今天，在英语教学领域掀起了改革学生阅读教学的潮流，很多教师开始反思自己对学生的阅读教学形式，想要改变现行的以课内阅读为主要模式的阅读机制，想要讓学生开阔眼界去阅读更多、更有趣的课外知识。作者对自己所在学校学生的英语课外阅读情况进行了调查、了解，经问卷调查统计结果显示，至少有1/2的学生还未养成英语课外阅读的习惯，大约有1/3的学生是偶尔开展英语课外阅读。只有1/5的学生经常开展英语课外阅读。至于开展课外阅读的动力，有1/2的学生是因为教师和家长的要求，只有1/5的学生是从内心真正主动和热爱英语课外阅读。可以看出，在实际中因为多种因素的影响，初中生的英语课外阅读成效并不高。

二、借助网络技术助力初中生养成英语课外阅读习惯的实践研究

1.以家庭为源头，创建亲子阅读学习模式

课堂上给予学生课外阅读的……