乔莉娟

随着新课改的不断深化，我国教育教学迎来了更大的挑战。英语是初中教学体系中的重要组成部分。传统的教学手段、方式已经难以迎合当代教育的发展趋势，新时期的教师要与时俱进，不断创新、优化教学，努力提高初中英语教学的有效性，为学生全方位发展助力。

英语是学生必须学习的一门课程，对于学生今后学习和成长有着积极的现实意义。然而，在以往的初中英语课堂教学中存在严重的灌输式教学现象，长期处于这种模式下，学生的主观能动性得不到有效激发，学习效果自然也会大打折扣。新课改背景下，教师应当从哪些方面入手，提高教学有效性呢？

一、制作微课视频，引导学生自主预习

“凡事预则立，不预则废。”不论做什么事，要事先有充分的准备。对于学习来说，这点也不例外。通过良好的预习，一方面可以使学生对将要学习的内容和方向有大致把握，在课堂上更好地跟上教师的节奏，以保证课堂学习的质量;另一方面有利于学生正确预习习惯的养成和自主学习能力的提升，对学生今后的学习和成长尤为关键。新课改背景下，要想提高初中英语课堂教学的有效性，教师有必要将学生的实际情况和教学内容作为依据，充分考虑课前准备工作，合理规划、设计教学方案，确保教学的有序开展。在此过程中，教师可以利用音频、视频等，精心制作微课，让学生结合微课进行预习，由以往的被动接受逐步转变为主动学习。……